Der Sektor schule&kultur wählt im Kanton Zürich Schulklassen interessierter Lehrpersonen aus, schlägt geeignete Künstlerinnen und Künstler vor und koordiniert zwischen Schulleitung / Lehrperson und Kunstschaffenden.
MUS-E-Pilotbetrieb 2011 – 2015
Zu Beginn des Schuljahres 2011/12 sind im Kanton Zürich 11 Klassen in die Pilotphase gestartet. Zurzeit sind es 20 MUS-E-Klassen.
> Infos für Lehrpersonen
MUS-E-Künstler/-innen
Schule&kultur arbeitet im Rahmen des Pilotbetriebs mit ausgewählten MUS-E-Künstlerinnen und -Künstlern. Dieser Künstlerpool ist gegenwärtig komplett.
Dieser Bereich ist Kunstschaffenden und Lehrpersonen laufender MUS-E-Klassen vorbehalten. > Login
Zusammenarbeitsvereinbarung > Download
Der Verein MUS-E Schweiz in Bern verbreitet das MUS-E-Programm in der Schweiz und koordiniert MUS-E auf nationaler und internationaler Ebene.
CAS Teaching Artist
Künstlerische und gestalterische Projekte an Schulen.
Ein Weiterbildungsangebot der Hochschule der Künste Bern.
Anmeldeschluss: 15. Juni 2013
MUS-E – Die Künste in der Schule

MUS-E ist ein kulturelles Bildungsprojekt, das die Künste in die Schule bringt: Professionelle Kunstschaffende aller Sparten arbeiten zwei Jahre lang wöchentlich zwei Lektionen in einer Schulklasse und stellen ihre speziellen Fähigkeiten in den Kontext Schule. MUS-E richtet sich an Klassen der Primarstufe (2. und 4. Schuljahr). MUS-E zeichnet sich aus durch hohe Qualität und innovative Projektideen. Lehrpersonen können Kunstschaffende aus den Bereichen Film, Kunst, Literatur, Musik, Tanz oder Theater auswählen.
arbeitet freiberuflich in Zürich und steht oft als Comiczeichnerin und Comicautorin in den Klassenzimmern der Deutschschweiz.
ist Illustratorin und Comiczeichnerin. Ihre Illustrationen in Papierschnitttechnik wurden in verschiedenen Zeitungen und Magazinen und im Rahmen von Buchprojekten publiziert.
ist Schauspieler-Puppenspieler in der freien Theaterszene Schweiz. Sein besonderes Interesse gilt dem Bauen und Bespielen von Klappmaulfiguren aller Art. Als Lehrer für Heilpädagogik greift er oft auf diese künstlerischen Mittel zurück.
ist eine international erfahrene Filmemacherin und Theaterkünstlerin und will die Neugier junger Menschen wecken auf Kultur, insbesondere auf Film als Kunstform.
Animationsfilmer der Kunst-Hochschule Luzern, kreierte mit «Signalis» ein mehrfach ausgezeichnetes Werk und liebt es, sein Können Kindern und Jugendlichen zu vermitteln.
hat an der Hochschule für Gestaltung und Kunst in Luzern studiert. Seine Filme sind um die Welt gereist, haben an zahlreichen Festivals teilgenommen und Preise gewonnen. Nebst den eigenen Filmen produziert er zusätzlich Auftragsarbeiten & Werbeclips.
ist Trickfilmerin, Illustratorin und Malerin. Ihre Filme und ca. 80 Bücher wurden international vielfach ausgezeichnet. Seit vielen Jahren leitet sie Kunst-Workshops mit Kindern.
ist bildender Künstler, der sich intensiv mit der Wahrnehmung von Räumen beschäftigt. In präzisen handwerklichen und gedanklichen Prozessen entstehen Wandobjekte, Malereien und Installationen.
ist bildende Künstlerin und beschäftigt sich in ihrem Schaffen mit skurrilen, zauberhaften Wesen und anderen Überaschungen aus Gefundenem, Gesammeltem und Alltagsgegenständen.
Zeichnet, um die Welt zu verstehen. Er reflektiert das Medium Zeichnung selbst und beschäftigt sich in seinem Werk mit Spuren, Anfängen, Zeit, Abbildern, Durchblicken und Kontexten. Seine Arbeiten zeigt er in nationalen und internationalen Ausstellungen.
vertieft sich seit einigen Jahren in das Entstehen und die Wirkung von Mandalas. Mit Farbstiften entwirft sie frei Formen und Farbfelder, die sich um ein Zentrum gruppieren und beim Machen wie auch beim Betrachten Konzentration und Ruhe vermitteln.
setzt gerne allerlei Dinge und Materialien unter Druck. Sie experimentiert mit verschiedenen Druckverfahren vom spontanen Schuhdruck bis zu aufwändigeren Verfahren wie Radierung oder Aquatinta. Sie ist eine erfahrene Kunstvermittlerin und im Museum für Gegenwartskunst und im Kunstmuseum Basel tätig.
schreibt Kindergeschichten, Hörspiele, Sachbücher, Radio- und Zeitungsbeiträge. Sie möchte Kindern zeigen, wie sie zu Geschichten kommen und wie sich diese weiterentwickeln lassen.
ist ein begnadeter Mundharmonika-Spieler und Beat-Boxer. Er spielt und komponiert Musik für Theater, Film und Musicals. Ausserdem ist er ein erfahrener Lehrer für Mundharmonika, Rhythmik und musikalische Grundschule an Primarschulen.
Gründungsmitglied von The Sophistricrats, wirkt in verschiedensten Musik- und Musiktheaterprojekten mit und schreibt Lieder zu Bilderbüchern.
ist Liedermacher und Pädagoge mit Herz. In seinen Workshops spielt er gerne mit Sprache, Klängen und Rhythmus, legt aber auch Wert auf Körperarbeit, Ausdruck und Raumgefühl.
ist Klangforscherin, Komponistin und Künstlerin. Sie nimmt die Welt mit dem Ohr wahr: der Klang der Worte, die Töne der Stadt, das Rattern des Webstuhls oder die Rhythmen des Alltags, die in Afrika so ganz anders tönen als hier.
Tänzerin, Choreografin, Tanzpädagogin, entwickelt eigene Inszenierungen und unterrichtet zeitgenössischen und kreativen Tanz. Mit den Mitteln des künstlerischen Tanzes bietet sie ein Spiel- und Lernfeld zu den Themen Individualität/Gemeinsamkait und stärkt ganz nebenbei Mut und Selbstvertrauen der Kinder.
ist Tänzerin, Choreografin und Ko-Leiterin der Tanztheatergruppe Kumpane. Den Zugang zur Kunstsprache Tanz vermittelt sie auf spielerische Weise: Wie etwa tanze ich «guten Morgen»?
ist Schauspielerin und Theaterpädagogin und arbeitet auch für Film/TV, Radio usw. Sie ist Miss Tainter im theatralen Stadtrundgang «Arm oder reich? Wie man sich bettet, so liegt man», den sie für schule&kultur mit konzipiert hat.
freie Theaterschaffende, produziert und spielt für ein junges Publikum. Ihre Vorliebe gilt der Arbeit mit Kindern und erwachsenen Laien. Langjährige Leiterin der Theaterkurse im Fabriktheater und des Vermittlungsprojekts Backstage Theaterhaus Gessnerallee.
Autorin und Theaterpädagogin, arbeitet seit ihrer Ausbildung an der Zürcher Hochschule der Künste freiberuflich. Sie schreibt Auftragsstücke für deutschsprachige Theater und das Radio. Mit Kindern und Jugendlichen hat sie diverse Stücke entwickelt und inszeniert.
























